Zur Veranstaltung am 03. Mai 2006

So so, ein Kreis ist also nichts weiter als eine Definition!?
Stimmt, und zwar folgende:

Ein Kreis ist definiert als Menge (geometrischer Ort) aller Punkte der euklidischen Ebene, deren Abstand von einem vorgegebenen Punkt M gleich einer festen positiven reellen Zahl r ist. Der Kreis ist also die Ortslinie aller Punkte mit dieser Eigenschaft.

Quelle: Wikipedia

Aaaha...?

Das erklärt einiges. Bei solch abgehobenen Theorien erklärt sich von selbst, warum es so etwas in der Natur schlichtweg nicht gibt. Zumindest nicht in perfekter Form.
Warum aber meinte fast jeder Student in der letzten Sitzung zu wissen, dass der Mülleimer oder die Deckenleuchten irgendetwas mit einem Kreis zu tun hätten?
Die Antwort finden wir in unserem Schulsystem und der Art und Weise der Wissensvermittlung. Bleiben wir beim "Kreis", so wurde einfach falsch vermittelt. Den Kreis an sich gibt es nicht. Er ist nur eine Definition, den sich schlaue Menschen für das bessere Verständniss und zur Berechnung solcher Körper ausdachten.
Bei falscher Lehre also verbinden wir das Bild eines Kreises mit dem Wort "Kreis". Das Bild ist aber nicht perfekt, weil es das nicht sein kann. Also, verallgemeinern wir und bezeichnen fortan einen Mülleimer als "Kreis"! So kann es gehen...

Ich hoffe nur, dass ich in diesem Seminar noch erfahre, wie ich das als angehender Lehrer verhindern kann. Wobei ich mir darum ein wenig Sorgen mache, da ich an einer Realschule lehren werde und es daher vielleicht schon mit "verdorbenen" Schülern zu tun haben werde.
Ich bin gespannt auf die nächsten Wochen.